Cela y la palangana

Ya hemos hablado en clase sobre la fuerte personalidad de Cela y sobre su especial humor, incluso os he hecho referencia al famoso episodio de la palangana que he encontrado en el youtube. Aquí os lo dejo para que lo veáis. Por cierto, ya he mandado la invitación para participar en el wiki a los que me dísteis la dirección de correo, comprobad que os ha llegado bien y si no me lo decís lo antes posible. Recordad que ya podéis añadir vuestro poema al wiki.

Navidades de lectura

En primer lugar quiero hacer un pequeño comentario sobre la jornada de despedida de Navidad que hicimos en tutoria. Realmente creo que fue todo un éxito: nos lo pasamos bien, todo el mundo se llevó regalo (aunque solo fuera unos bombones) y realmente disfrutamos con los poemas acrósticos que hicimos. En breve les buscaré un lugar para que todos podamos leerlos y os los devolveré.

Por cierto, ¿cómo va la lectura de La Colmena? Ya sé que tenéis muchos trabajos para Navidad, pero espero que no lo dejéis para el final porque sino no disfrutaréis con la lectura. Os recuerdo que tenéis que hacer la guía de lectura a la vez que la leéis. Yo ya me he leído el capítulo cuarto y también he hecho las actividades de la guía. Ya os dije que recordaba que me gustó cuando la leí por primera vez; ahora, años después, también estoy disfrutando de la lectura, sobre todo ahora que ya voy siguiendo el hilo de las diferentes historias y encadenándolas.

Dentro de unas semanas ya habremos desenvuelto los regalos de Reyes y a estas horas estaremos preparando la maleta para ir a clase el Lunes.

Desde aquí os deseo a todos un buen inicio de año 2008 que espero que sea muy feliz para todos.

Poema acróstico

Mañana haremos en clase de 2ºG como actividad de tutoria un taller de poesía para despedirnos antes de las vacaciones. Se trata de hacer regalos a un amigo invisible con una dedicatoria especial para el destinatario del regalo que consistirá en un poema acróstico, donde las iniciales de cada verso formen el nombre de la persona. Podeis ver un ejemplo de poema acróstico con las iniciales de "Poesía virtual" aquí. A ver cómo os han salido los poemas. Mañana lo comprobaremos.

Bécquer en Sevilla

Aquí tenéis unas imágenes dedicadas a Bécquer en su ciudad natal.

Bécquer

Macarra y las rimas de Bécquer

Aquí os dejo una versión más informal de las rimas. En este caso también se trata de una de las más conocidas, ¿cuál? Identificadla con la numeración de vuestro libro. Además señalad el tema y las partes en que se estructura.

Rima XXI

Para empezar a leer la rimas os he buscado un vídeo de una de las rimas de Bécquer más famosas: la número XXI. Ponedle un título. Además podéis intentar analizar su métrica y los principales recursos estilísticos utilizados.

Gustavo Adolfo Bécquer

La semana que viene empezaremos a estudiar la primera de las lecturas obligatorias que os entra para selectividad: las rimas de Bécquer. Podéis consultar la siguiente página sobre Gustavo Adolfo Bécquer que incluye sus rimas.

Recordad que tenéis que leerlas todas porque las estudiaremos en las próximas semanas. Sería interesante que también leyérais las anotaciones de la edición de vuestro libro porque os ayudará a la comprensión de los poemas. El Centro Virtual Cervantes tiene una edición crítica de las rimas online.

Selección de viñetas de Forges

Para aquellos que no se hayan pasado por la web de Forges aquí les dejo una selección de viñetas relacionadas en cierta manera con la lectura.
No he conseguido que se pueda ver el patio de butacas entero pero como me parecía original lo he dejado. Para poder verlo completamente tenéis que clicar sobre la presentación.

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El personaje del mes: Forges

¿Os suena esta imagen? Seguro que sí, pues la veis cada día que tenéis clase de Lengua Castellana.
Quizá a algunos os suenen este tipo de viñetas pues su autor ha escrito para varios periódicos (Diario 16, El Mundo, El País) y revistas (El Jueves).

¿Sábeis de qué autor estamos hablando? Se trata de Forges, autor de innumerables viñetas donde trata de forma crítica la sociedad española contemporánea. Podéis visitar su página web para echarle un vistazo.
Sería interesante que os fijárais en las variedades del lenguaje que utiliza. ¿Podríais identificar el nivel el lenguaje y el registro? Realizad comentarios al respecto.

Presentación del blog

Inauguramos este blog dedicado a los alumnos de Lengua Castellana de segundo de Bachillerato que estudian del IES Berenguer d'Anoia de Inca.

Este blog pretende ser un diario de las actividades y temas realizados en clase, así como un recurso complementario a los contenidos estudiados en el aula. Aquí podréis realizar comentarios a los temas propuestos en cada entrada.
En breve, también crearemos una wiki complementaria donde trabajaremos el comentario de texto en línea; será una buena manera de que tengais modelos de comentario de texto para poder estudiar.
Empezamos este proyecto con ilusión. Esperamos que seais pacientes ante los posibles imprevistos que puedan surgir y que participeis activamente en él ya que sin vuestra colaboración estas herramientas no tendrán ningún sentido.

Espero que aquello que aprendais aquí os sirva para vuestro aprendizaje en la materia.